Aulas de Ralph

Optei pelas aulas que retratavam de forma bem direta,pela Globalização que muito me interessaram.A forma com que Ralph abordou foi de extrema importância para mim,pois com ela consegui entender muita coisa q antes não entendia.
Mas enfim,globalização está aí...Nos rodeando à todo vapor,teorias sobre o marxismo e taylorismo...Estamos diariamente sendo expostos à diversas opiniões,notícias e fatos que moidificam nosso dia a dia.
Basta ligarmos a tv,lermos nossos jornais e acessar a internet para estamos bem por dentro de tudo;
Antigamente éramos simples "escravos" das fábricas,como citado pelo nosso professor Ralph...recebíamos a carga e tínhamos que cumprir o dia todo.O tempo foi passando,as coisas mudando,modernismo,pós-modernismo e nossa atualidade em contato ativo.

dialogando...

Olá, ainda sobre o tema O OUTRO, no qual meu grupo e eu apresentamos em sala um trabalho que achamos bem interessante em fazer e sempre atual, gostaria de dizer algumas coisas que vimos na aula do Ralph e que, sem dúvida nenhuma nos ajudaram a concluir com êxito nosso trabalho:
o que podemos chamar de Racionalidade, é maior do que nós, como indivíduos. O que é compartilhado com outros não é individual, existe uma subjetividade que nos socializa. Tudo isto está baseado no diálogo. Atravéz desse processo de diálogo, transformamos nossa interpretação do mundo. Quando nos projetamos, nos transcendemos, nos apropriamos do Outro! Isso gera transformação! O processo de comunicação é dialógico e transforma através da fusão de horizontes ( cada indivíduo acrescenta uma parte de um pensamento e há uma mudança a partir disso) e esse processo necessita de reflexão!Viver é aprender!
Bjs e até breve,
Esther

link para apresentação O OUTRO

Conforme informei no post anterior (O Outro) estou inserindo o link para o trabalho do nosso grupo da aula de Midia, Tecnologia e Educação sobre O OUTRO baseado no livro do Silverstone.

http://www.youtube.com/watch?v=TljsCJ5LIOY

O Outro

Este foi o tema que meu grupo apresentou na aula de Mídia e Tecnologia da Informação. É um tema envolvente e, acredito, bastante enriquecedor para o debate. Minhas companheiras de grupo postarão posteriormente o link para o trabalho que fizemos.

Não exisitimos sem o Outro. É através dele que identificamos as diferenças. Temos que reconhecer o Outro como outro e não como parte de nós. A nossa relação com os outros é o que nos faz perceber que não estamos sózinhos. Este reconhecimento, ou estranhamento, nos assegura que existem relações, diferenças.

Nosso conhecimento, ética, moral, são formados através do relacionamento com o outro, a soma de nossas igualdades e diferenças nos forma.

Esta troca é essencial para a formação de nossas relações sociais, sociedade e para a atransmissão do conhecimento. A questão é como viver juntos? Como estabelecer a troca? Reconhecer igualdades e aprender com as diferenças? Como estabelecer através destas relações códigos que formarão nosso senso comum? Até que ponto a detenção do poder direciona essa troca?

A sociedade moderna e globalizada tende a criar o conceito de todos iguais. Como podemos ser iguais se somos na essência diferentes? Precisamos do distânciamento, da análise crítica para reconhecer e aprender nas diferenças e igualdades, criar padrões que nos façam evoluir. Não podemos supor que queremos todas as mesmas coisas, que pensamos todos da mesma maneira.

O estranhamento, a troca, o intercâmbio de conhecimento, a análise crítica, vão compor a leitura que cada indivíduo faz para contribuir para a formação de uma sociedade rica em relações e experiências, em pensamentos críticos que geram o distânciamento necessário para a transmissão do conhecimento.

Resuminho da primeira aula misnistrada por ele,que me intererrou mais;Fala basicamente da GLOBALIZAÇÃO
Optei pelo modelo dividido em tópicos importantes que falam do Fordismo e Taylorismo também.
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>> Fordismo - Henry Ford(criador): ao longo do século 20 onde destacavam-se os elementos principais da produção em massa pela linhagem da montagem e produtos de um único tipo.Produção em série;
o Fordismo é um modelo de produção em massa que revolucionou a indústria automobilística a partir de janeiro de 1914, quando introduziu a primeira linha de montagem automatizada.
Teve seu ápice nas décadas de 50 e 60,onde deu destaque pelo capitalismo nos famosos Anos Dourados.

>> Taylorismo - Frederick Wislow Taylor( criador): seu estudo baseava-se na administração científica;Dava total ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional.
Seu objetivo principal era que, treinando-os, haveria possibilidade de fazê-los produzir mais e com melhor qualidade. Uma co-participação entre o capital e o trabalho, onde o fruto desse estudo, refletia em menores custos, salários altos e bons níveis de produtividade.
Pela característica final e mais inortante ao meu ver: o seu trabalho,era executado de acordo com uma seqüência e um tempo pré-programados, para q não houvesse desperdício operacional.

Super produção e sua crise:
Na década de 20 a produção drescia em ritmo em média dos 6% a.a.
Os lucros atingem seu maior valor de 35% levando ao Boom
Queda nos anos de 1929 e 1930 no plano financeiro,produção acumuladas e demanda baixa.
Eu diria que nessa parte encaixaria-se a "Lei de Say" ( Jean Batiste Say),onde dava destaque ao produtor,por exemplo que vende seu produto, o dinheiro que obtém com essa venda está sendo gasto com a mesma vontade da venda de seu produto, ou seja, a sua oferta de um produto sempre gera demanda por outros produtos.

Diálogo bem variado tratando a Hermenêutica Diatópica cm assunto central,falarmos mais sobre a Aprendizagem,Educação conteporânea e demais assuntos interessantes abordado em sala de aula.